REN LUFT
ER IKKE EN
SELVFØLGE
På mindre enn en time treffer de norske skoleelevene CO2-muren. De blir trøtte, får hodepine og blir ukonsentrerte. Dårlig inneklima forringer både underviserens arbeidsbetingelser og setter elevenes læringsevne drastisk ned. Åpne vinduer frisker opp klasserommene, men gir ofte problemer med tanke på støy, eksos, pollen og støv. For ikke å snakke om trekk og et sterkt varierende inneklima. Alt dette unngår du med et ventilasjonsanlegg som styrer tilførselen av uteluft og utsuget av inneluft.